Tiina E.

Мои уроки и стиль преподавания

Minu põhilisteks teemadeks on:
1. Eesti keele osaoskused (kuulamine, kõnelemine, lugemine, kirjutamine — funktsionaalne lugemis- ja kirjutamisoskus, erinevad tekstiliigid, ametikirjad, loovkirjutamine, esinemisoskused jne)
2. Õpioskused: mina kui õppija (õpistiilid, multiintelligentsus), eesmärgid ja motivatsioon, õppija ja õpetaja roll, õppimisvõtted (mnemotehnilised võtted, lugemine, ideekaart, protsesskirjutamine, konspekteerimine jm, õppimise saboteerimine, valikud ja prioriteedid, tunded ja mõtlemine õpiprotsessis, õpitegevus ja õpikeskkond, suhted ja suhtumised grupis, hea kuulamise oskused, selge eneseväljendamine, enese esitlemine, mõjutamisvõtted, märkused ja tagasiside, toimetulek stressi ja ebaeduga, koostööoskused, loovuse roll jne)
3. Aktiivõppemeetodid ja konstruktivistlik õpikäsitus: kursuse ülesehitus ja metoodika, juhendaja eneseväljendamis- ja kuulamisoskused, ajurünnaku, rühmatööde jt aktiviseerivate meetodite läbiviimisoskused, õppegrupis toimuvad protsessid, nende juhtimisoskused
Kuidas õpetan?
– Õpetan õppija, mitte ainekeskselt, kasutades aktiivõppemetoodikat ja kogemusõpet, kaasan õppija eesmärgistamisse ja eneseanalüüsi.
– Olen loov ja uuenduslik – suudan kavandada ja välja mõelda just teatud auditooriumile/inimesele kohaseid õppemeetodeid, lähtudes õpiväljunditest ja õppekavast, küsida tagasisidet, et ennast kui koolitajat vastavalt sellele korrigeerida
– Väärtustan õppija aega, pakun mitmekülgseid õppevorme, ka paralleelselt (nt koostan auditoorset tööd toetava e-materjali või -kursuse)
– Õpetamismetoodikat kavandan selliselt, et areneksid ka võtmepädevused ja sotsiaalsed oskused.